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摘要:
教育的本质在于培养人.语文学科的人文性与工具性的特点以及社会发展的需求都要求初中语文教学务必关注学生人文素养的丰富与提高.初中语文教师要善于结合教材单元内容与课文内容,引导学生积累各种文化知识,并化为自身的文化素养,砥砺思想,使学生拥有民族情感,提升语文能力.
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文献信息
篇名 初中语文教学应关注学生人文素养的提高
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 语文教学 人文素养 丰富提高
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 立德树人
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G623.2
字数 4095字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.09.004
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
人文素养
丰富提高
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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