应用型本科理论教学与实践教学的平衡问题

• 作者: 胡小玲
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科 理论教学 实践教学 平衡理论
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2881字
• 语种: 中文

摘要

本文围绕应用型本科理论教学与实践教学的平衡问题,揭示了分歧的现状,然后结合国际上高职本科的经验提出了应用型本科的专业教学计划改革建议在以综合化、模块化的应用能力为导向设计理论课程的前提下,实践教学应控制在40％～50％之间,不能喧宾夺主的超过50％.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小玲	南宁学院管理学院	2	2	1.0	1.0