如何在小学语文大阅读中推进古诗文阅读

• 作者: 付静
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小语文 大阅读 古诗文阅读
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,学生的年龄比较小,对很多事情的理解和表达能力有限,很难正确理解古诗文的意义,很多教师在教学时往往采用机械背诵的方式,这也导致小学生的古诗文整体阅读水平不高.大阅读是小学语文教学的重点内容,可以提高学生的阅读理解能力,如何在大阅读中推进古诗文阅读成为了很多教师研究的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付静		6	3	1.0	1.0