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摘要:
音乐构成的第一要素是节奏,而不是旋律,节奏可以脱离旋律而存在,而旋律则不能脱离节奏而存在.从节奏入手进行音乐教育,在农村音乐教学中尤为重要,这需要音乐教师花心思、花时间、找方法、巧练习.
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教学方式
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文献信息
篇名 提高农村小学学生节奏感的策略浅描
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 节奏训练 学科结合 声势动作
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G623.6
字数 1462字 语种 中文
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1 蒋春元 1 0 0.0 0.0
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节奏训练
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声势动作
研究起点
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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