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摘要:
基于工作过程理论设计《创新能力基础》课程教学结构,以不同创新领域为载体,训练学生掌握创新的普适性工作过程,并将创新实际应用于生活与工作,满足新工科对高职创新型人才的培养要求.
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文献信息
篇名 新工科高职《创新能力基础》课程教学结构设计
来源期刊 山东工业技术 学科
关键词 新工科 高职 创新能力基础 工作过程
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号
字数 2577字 语种 中文
DOI 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.10.173
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晨哲 14 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
高职
创新能力基础
工作过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东工业技术
双月刊
1006-7523
37-1222/T
16开
山东省济南市
1982
chi
出版文献量(篇)
34126
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103
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