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摘要:
微课是以现代化多媒体技术为载体,给学生呈现出声、形、影的生动情景,从而帮助教师围绕课程重点所开展的一种精彩纷呈的课堂教学模式.随着新课改背景下"主体性教育"的发展,微课的教学模式能够更加有效实现课堂教学中的知识补充,从而提升小学语文课堂教学中的讲解与分析,发挥教师的的主导讲解依据,适应学生个性化的深度发展,真正的体现出了学生在课堂学习中的主体价值.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让微课点亮小学语文课堂教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 微课 课堂教学
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 1719字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.24.030
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
微课
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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