渗透道德教育优化班级管理

• 作者: 刘桂荣
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 班级管理 德育
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 立德树人
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1669字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.09.008

摘要

低年级学生正处于接受素质教育的初始阶段,这个时期的班主任,在关注学生文化成绩的同时,更应当关心学生品德建设,让学生先学会做人.文章结合作者的班级管理教学经验,在德育层面探讨班级管理,让学生更好地接受教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂荣		1	0	0.0	0.0