小组合作学习在初中英语教学中的应用浅谈

• 作者: 崔丽
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: hjc_2018,（22）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

传统英语教学注重教师讲、学生听的单向信息交流,缺乏师生之间的交流合作。这种教学体系,注重了学生接受记忆、模仿学习,忽视了学生之间的互动、合作在教学和学生发展过程中的积极作用。而《英语课程标准》倡导学生主动参与合作、交流与探究等多种学习活动,要求改进学习方式,促进学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神,使学生真正成为学习的主人,通过合作学习,使他们学会尊重别人,具有团结、合作、协调的精

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔丽	山东省新泰市刘杜镇中心学校	2	0	0.0	0.0