基于学科核心素养视角下的学生数学思维能力培养策略

• 作者: 陈华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 思维能力 小学数学 策略分析
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对学生数学思维能力进行培养是小学数学教学的基本任务之一,同时也是帮助学生养成良好的数学核心素养的必要手段.众所周知,数学这门课程具有一定的抽象性,也正因为此,不少学生在学习数学的过程中常常会面对很多困难.而良好的数学思维能力能够帮助学生有效地突破这些困难,从而能促进其数学核心素养的养成.因此,广大小学数学教师在实际的教学过程中,除了要重视基础知识的传授以外,还必须要对学生数学思维能力的培养予以充分关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华		1	0	0.0	0.0