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摘要:
以楚雄师范学院遗传学课程教学为例,对一堂课一问题教学法进行了实践和探索.实践证明:一堂课一问题教学法突破了生物技术专业遗传学教学的瓶颈,提高了遗传学课堂教学的质量和水平.
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文化素养
课堂教学
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文献信息
篇名 一堂课一问题教学法在遗传学教学中的应用
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 一堂课一问题教学法 理论教学 创新型人才 高等教育改革 遗传学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 农业教育·农史
研究方向 页码范围 224-225,228
页数 3页 分类号 S-01
字数 3210字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2018.02.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李天星 楚雄师范学院化学与生命科学学院 50 297 6.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
一堂课一问题教学法
理论教学
创新型人才
高等教育改革
遗传学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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