浅谈小学生语文朗读能力的提高

• 作者: 程旭
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 朗读能力 策略
• 年，卷（期）: mszx_2018,（35）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

朗读是培养学生语感,提高学生写作能力的有效途径,对学生语文素养的提升有着至关重要的影响,且新课程也指出,要让学生通过有感情的阅读体会文章的内涵,故做好对小学生语文朗读能力的培养是非常有必要的。为此,本文在参考相关文献资料的基础上,从培养小学生语文朗读的意义入手,特别是从培养兴趣、转变朗读模式及适当评价三个方面入手,提出了几点具有针对性的提高小学生语文朗读能力的有效策略,以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程旭		2	0	0.0	0.0