浅谈小学数学作业布置中存在的问题与对策

• 作者: 苗美
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 布置技巧 检查 差异性
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 0287-0287
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

学生做作业,教师批改作业是课堂教学的延续,是师生双方获得信息的重要通道。可是我们经常发现有些学生作业目的不明确, 只重完成任务,应付了事,忽略了在作业中巩固提高。由于时间紧,教师批改作业常用一些简单符号,批语很少。

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1	苗美		1	0	0.0	0.0