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摘要:
共生理念下的小组合作学习应用能够使得小组之间相互合作学习,并在相互合作中促进小组内组员的共同成长.学生以小组为单位与文本进行对话,能使学生的心灵和学习的内容之间进行碰撞.教师在教学中应通过给学生搭建一定的平台,让学生得到感情上的升华.文章对共生理念下学生语文核心素养培养进行探讨.
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文献信息
篇名 共生理念下学生语文核心素养培养探研
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小组合作 语文教学 核心素养 共生理念
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1626字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.09.074
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1 王荣 2 0 0.0 0.0
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小组合作
语文教学
核心素养
共生理念
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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