案例式教学在高中地理教学中的运用

• 作者: 马玉莲
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中地理 案例式教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 字数: 1685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.24.005

摘要

案例式教学就是指通过与教学目标、教学主题有关的教学案例来组织教学活动的一种教学方法.以案例教学法组织课堂教学实践可以降低地理知识的抽象度与空泛性,便于高中生从生活、社会、自然等角度分析学好地理知识的积极作用.但是,教师所选择的案例是否能够引起高中生的思考积极性,也就成为案例教学法应用效果的基本决定因素.本文将从引入生活案例、引入社会热点、引入高考试题三个角度分析案例式教学法在高中地理教学中的有效应用.

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1	马玉莲		1	0	0.0	0.0