分析高职学生管理中赏识教育的有效运用

• 作者: 滑凤云
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 高职学生管理 赏识教育运用
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 272
• 页数: 1页
• 字数: 1782字
• 语种: 中文

摘要

我国的高职院校直面社会和企业发展的需求,为其培养高素质复合型人才,是当前我国高校教育重要的组成部分.但当前的高职院校过于注重培养学生的技能,大都沿用了传统的教学模式,教师处于课堂教学的主宰地位,虽然也运用了比较新颖的教学方法,但学生的主体地位彰显得并不是很明显.学生的学习状态并没有得到明显的改观.因此,高职院校的教师应及时更新自身的教学观念,适时对高职学生采用赏识教育进行管理.下面本文就谈一谈在高职学生管理中赏识教育的有效运用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滑凤云		5	2	1.0	1.0