初中数学函数教学的困境和突破

• 作者: 劳小芬
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 函数教学 困境突破
• 年，卷（期）: xyjy_2018,（24）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

初中函数的教学内容是初中阶段数学学习的重点。初中函数教学意在培养学生的逻辑思维能力,开拓学生的知识面。初中函数与生活实际有着密不可分的联系,掌握好函数知识对于初中生有着很重要的意义。初中函数相对于其他数学知识而言,比较抽象,不易理解,对于初中生来说,学习函数知识是有一定困难的。对于初中数学教师而言,抽象的数学函数增加了初中生学习的难度,使得初中数学函数教学陷入困境,学生学习效果不佳。为了提高初中生学习的水平,本文主要从目前初中数学函数教学存在的困境和如何突破初中数学函数教学中的困境两方面进行分析,研究探讨初中函数教学的有效措施。

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1	劳小芬		1	0	0.0	0.0