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摘要:
本文结合多年《机械基础》课程的教学经验,对课程的内容进行了优化和重组,提出了以项目化教学为载体,以工作过程为导向的一体化教学模式,采用任务驱动组织教学,对调动学生学习积极性,提高教学质量有一定的作用,对中职学校《机械基础》课程一体化教学改革也有较好的参考意义.
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齿轮滚压加工装置在机械课程项目化教学中的应用
项目化教学
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项目驱动在机械基础教学中的应用探讨
项目驱动
机械基础
能力培养
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 项目化教学在《机械基础》教学中的应用
来源期刊 内燃机与配件 学科
关键词 项目化教学 任务驱动 机械基础
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 252-253
页数 2页 分类号
字数 2448字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-957X.2018.22.130
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈春燕 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学
任务驱动
机械基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内燃机与配件
半月刊
1674-957X
13-1397/TH
大16开
河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号
1980
chi
出版文献量(篇)
16567
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