《分数与除法》教学设计

• 作者: 郭亮
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 《分数与除法》 教学设计 新课导入 教师提问 板书 学生 学习
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

二、探究新知1.新课导入。出示例2 :把1 米长的钢管平均截成3 段,每段长多少米?板书:1÷3教师提问学生:1÷3 的结果能用准确的数表示出来吗?怎么办?学习了分数与除法的关系就明白了。(板书、分数与除法)2.教学例2。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭亮		3	0	0.0	0.0