医学院校课堂教学中师生心理契约的构建

• 作者: 余亮 马少勇 黄龙
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 心理契约 课堂教学 师生关系 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G642.421
• 字数: 2936字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2018.13.060

摘要

心理契约是在师生对对方的认知、对所在学校的文化特征的认知以及在交流互动过程中对对方的心理特点与倾向的认知基础上而逐渐建立的.良好的师生心理契约的建立有助于师生间的交流、互动及师生良好关系的建立,促进教与学在较为和谐的环境中进行,在一定程度上提高教与学的效果.因此,教师在进行课堂教授的过程中应注意建立与学生间良好的心理契约,发挥良好的课堂心理契约的作用,促进教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余亮		10	26	3.0	5.0
2	马少勇		32	94	6.0	8.0
3	黄龙		25	23	3.0	3.0