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摘要:
幼儿时期是培养孩子良好情绪能力的关键期。对于幼儿来说,良好的情绪能促进幼儿积极主动地融入各种环境,对其以后的身心健康发展也具有重要的作用。本文主要叙述了一名3岁幼儿进入幼儿园后,长时间处于焦虑、退缩、孤独状态的原因,介绍了家园共育,帮助孩子获得成长的经过,旨在培养幼儿良好的情绪能力。
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篇名 家园共育下幼儿良好情绪能力的培养
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 情绪问题 有效沟通 家园共育
年,卷(期) mszx_2018,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G441
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1 袁健 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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情绪问题
有效沟通
家园共育
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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