初中物理教学"同课异构"的开发与实施研究

• 作者: 齐晚霞
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 同课异构 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4
• 字数: 3580字
• 语种: 中文

摘要

同课异构实施以来,物理课堂上教师的教学思路、教学方式、教学理念都发生了改变.本文以课例为研究对象,开展同课异构的教学实践,分析了其研究价值以及其具体的实施模式,以此来改善教学方法、优化教学模式,从而达到提高教学质量和教学效率的目标.