深化医改背景下医学院校思政课探索

• 作者: 杨纲
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 深化医改 思想政治教育 医学生
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2641字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2018.13.059

摘要

深化医改是为了完善和调整医疗体制中存在的问题,实现医疗资源合理配置.多种原因导致我国医改起伏大、动作小、时间长等特点.对于未来的医务工作者——医学生而言,希望了解深化医改的进程与内容,由于缺乏系统、全面、正确的引导,可能导致医学生职业观的偏差.医学院校思想政治教育课程,通过课内课外的方法和途径,既可以帮助医学生解读深化医改,也能够帮助他们树立正确的职业观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨纲	重庆医科大学思想政治教育学院	18	70	5.0	8.0