作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
奥尔夫教学法是当前影响最广泛的音乐教学法之一,它打破了传统音乐教学的樊篱,激发学生在音乐上的情感体验,能够为学生提供更加优质的教学。因此,在小学音乐教学中,教师应将奥尔夫教学思想融入教学活动中,使传统的教学方法得以转变,同时营造良好的学习氛围,让学生在轻松的、具有趣味性的课堂上感受音乐的魅力。
推荐文章
奥尔夫教学法在小学低年级音乐教学中的运用
奥尔夫教学法
教学模式
教学建议
奥尔夫音乐教学法在幼师音乐教学中的应用解析
奥尔夫教学法
幼师音乐教学
应用对策
试论奥尔夫音乐教学法在学前教育专业音乐教学中的运用
奥尔夫音乐教学法
音乐教学
学前教育
运用
论奥尔夫音乐教学法在我国音乐教育中的应用
奥尔夫音乐教学法
音乐教育
音乐文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 奥尔夫教学法思想下的小学音乐教学探讨
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 奥尔夫教学法 小学音乐 措施
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G623.71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄佳莉 江苏省南京市南京师范大学附属小学 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
奥尔夫教学法
小学音乐
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8662
论文1v1指导