课堂教学方式转变的路径探析

• 作者: 阳梨
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 字数: 3650字
• 语种: 中文

摘要

基于当前我国素质教育深入开展、教学方式不断变革与创新的形势,本文首先分析了转变课堂教学方式在教学中的意义,其次提出了转变课堂教学方式的路径和策略,为教学提供借鉴.