初中生物学科核心素养的培养策略研究

• 作者: 李运书
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 核心素养 课堂教育 培养策略
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.06.066

摘要

初中生物核心素养是通过初中生物学知识的学习,逐步养成关注个人发展和社会发展的必备品格和关键能力.以初中生物学科为例,从生命观念、理性思维、科学探究和社会责任等方面阐述生物学科核心素养的培养策略,以期为生物学课堂教学改革提供理论参考.