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摘要:
根据小学生运动情感体验缺乏、行为特征多变、运动接受能力具有选择性等特点,剖析了小学体育教学模式单一、体育教师自身运动技能存在片面性、体育教学内容照本宣科、忽视学生的课堂体验等小学体育教学面临的困境,提出了关注学生的运动反馈、提升学生的运动参与程度、教学内容要产生即时愉悦感、发挥体育游戏的作用、提高体育教师的能力、加强教材研究等提升小学生运动兴趣的策略.
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重要性
学习兴趣
培养方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论运动兴趣在小学体育教学中的培养
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 运动兴趣 小学体育 体育教学 培养
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 146-147
页数 2页 分类号 G807
字数 3249字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王伟 17 31 3.0 5.0
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运动兴趣
小学体育
体育教学
培养
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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41
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