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心理健康教育课程建设现状及对策思考
心理健康教育课程建设现状及对策思考
作者:
龚洺仪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学生心理健康教育课程
现状调查
课程教学
摘要:
心理健康与个人的生活品质和所能达到的发展高度息息相关,是一个人获得幸福和成功的基本前提与保障,现在社会十分重视大学生的心理健康问题,这关系到人才培养的质量,关系到学生自身的成长,同时也关乎家庭的和谐.重视大学生的心理健康,让他们通过了解心理健康常识来增强心理健康意识、预防心理疾病尤为重要,现在各高校都开设了《大学生心理健康教育》课程,目的就是为了帮助学生可以树立心理健康意识,不断的提高大学生的心理健康水平.我们分析讨论了心理健康教育课程发展的现状,针对心理健康教育课程出现的一些问题提出了思考对策.
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课程内容
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中职教育
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大学生心理健康教育课程教学设计初探
大学生
心理健康教育
教学设计
内容分析
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文献信息
篇名
心理健康教育课程建设现状及对策思考
来源期刊
经贸实践
学科
关键词
大学生心理健康教育课程
现状调查
课程教学
年,卷(期)
2018,(3)
所属期刊栏目
综述及其他
研究方向
页码范围
329
页数
1页
分类号
字数
2282字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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被引次数
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G指数
1
龚洺仪
8
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课程教学
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经贸实践
主办单位:
浙江省工业经济研究所
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-3494
CN:
33-1258/F
开本:
16开
出版地:
浙江省杭州市体育场路479号省行政中心八号楼
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
25598
总下载数(次)
122
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