构建初中语文阅读教学中的"少教多学"模式的探讨

• 作者: 张芹
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 初中语文阅读 教学少教多学模式构建
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1529字
• 语种: 中文

摘要

在初中的语文教育中的语文阅读教学是初中语文教育体系的重要构架部分.实际的教学状况会对学生的综合素质有着直接的影响,正是因此,在教学开展的过程中教师才要注重对学生的语文阅读教学.由于,语文阅读教学能够提升学生的综合素养,反观当下的教学模式,教师在进行语文教育活动的开展时,过多的注重对学生进行文化知识以及方法的讲授,忽略了对学生阅读能力地提升.