孩子就是天生的诗人 ——浅谈小学生儿童诗兴趣的培养

• 作者: 王小姿
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 儿童诗 兴趣培养
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1430字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.15.023

摘要

儿童诗以它独有的形式和魅力深受学生们的喜爱,教师应该去研究、挖掘、弘扬,教学中不断尝试与实践,从"诵读"到"欣赏",从"模仿"到"创作",采用多元教学方式,培养学生儿童诗歌写作的兴趣,把学生领进诗歌的大门,让学生读诗、赏诗、写诗,让诗情浸润在每个学生的心里,受到美的熏陶,彰显个性,促进审美能力的发展,提高学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小姿		1	1	1.0	1.0