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原文服务方: 新课程       
摘要:
在我国人口流动日趋活跃的今天,城市留守小学生所出现的问题已经不亚于农村.城市留守小学生作为未成年人中的特殊群体,无论是社会、城市小学还是家庭以及小学生自身的因素影响,导致城市留守小学生在道德建设方面出现了诸多的问题.班主任作为教育教学活动的组织者、引导者和参与者,其肩负着德育重任.对此,主要就对城市留守小学生进行思想道德教育进行详细说明.
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篇名 城市留守小学生德育对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 班主任 城市留守小学生 德育 教育方法
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 321
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 廖君华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班主任
城市留守小学生
德育
教育方法
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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