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摘要:
传统文化是中华民族的瑰宝,是中华文化的精髓.作为华夏儿女有义务有责任很好地继承和发扬中华民族的传统文化,而语文课堂就是很好的契机.在高中阶段,语文教学如何与传统文化有机契合早已被广大高中语文老师关注,有关这方面的研究也是层出不穷、硕果累累.作为一名一线教师,在结合高中语文教学实际与借鉴理论研究成果的基础上,在此浅显论述传统文化在高中语文教学渗透中存在的问题以及原因分析,并提出相应的措施.
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文献信息
篇名 浅论传统文化在高中语文教学中的渗透
来源期刊 情感读本 学科
关键词 传统文化 高中语文教学 问题所在 原因分析 应对措施
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 685字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
高中语文教学
问题所在
原因分析
应对措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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