中职现代学徒制专业课程体系构建 ——以汽车运用与维修专业试点为例

• 作者: 包十月
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 关键字:中职 现代学徒制 专业课程 体系构建 汽车运用与维修
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 150
• 字数: 475字
• 语种: 中文

摘要

2014年,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)文件指出:"坚持校企合作、工学结合,强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动;开展校企联合招生、联合培养现代学徒制试点,完善支持政策,推进校企一体化育人."这为我国职业教育深化校企合作、推进人才培养模式创新明确了方向.2015年,教育部《关于开展现代学徒制试点工作的意见》(教职成〔2014〕9号)文件指出:"建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求,推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展,打通、拓宽技术技能人才培养和成长通道,推进现代职业教育体系建设的战略选择."明确了现代学徒制是培养学生社会责任感、工匠精神、创新精神和实践能力的重要举措.