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摘要:
幼儿分享行为是幼儿社会化的一个重要影响因素,对于幼儿社会化有着不可忽视的作用.5-6岁的幼儿经过两年的集体生活,即将进入小学,社会对幼儿分享行为的要求也随之提高.因此对5-6岁幼儿分享行为进行调查研究,能够提升幼儿分享行为的水平,进而更好地促进幼儿亲社会行为的发展,为幼儿进入小学生活做好准备.
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横断面研究
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角色采择
认知观点采择
分享行为
儿童
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析5-6岁幼儿分享行为研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 5-6岁幼儿 分享行为 研究
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号
字数 2853字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.21.084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭静静 13 38 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
5-6岁幼儿
分享行为
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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