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基于学科核心素养下的高中化学课堂教学
基于学科核心素养下的高中化学课堂教学
作者:
金银实
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学科核心素养
高中化学
课堂教学
摘要:
随着时代和社会的迅猛发展,学生的综合素养和全面发展越来越重要,不再限于单一的专业知识与能力,这就对各学科具体教学过程提出了全新的要求.因此,在进行化学教育教学活动时,各化学教师就需要在基础教学之余着重培养学生们的核心素养,并基于新课标对具体的课堂教学进行反思与研究,从而探索出更加科学的教学手段,最终高效率地达成培养学生化学核心素养教学目的.本文将基于化学核心素养展开一番探究,期望给化学教师一些有益的经验借鉴.
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文献信息
篇名
基于学科核心素养下的高中化学课堂教学
来源期刊
新智慧
学科
关键词
学科核心素养
高中化学
课堂教学
年,卷(期)
2018,(20)
所属期刊栏目
创新课堂
研究方向
页码范围
79
页数
1页
分类号
字数
1779字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-3717.2018.20.080
五维指标
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金银实
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学科核心素养
高中化学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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