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摘要:
随着时代和社会的迅猛发展,学生的综合素养和全面发展越来越重要,不再限于单一的专业知识与能力,这就对各学科具体教学过程提出了全新的要求.因此,在进行化学教育教学活动时,各化学教师就需要在基础教学之余着重培养学生们的核心素养,并基于新课标对具体的课堂教学进行反思与研究,从而探索出更加科学的教学手段,最终高效率地达成培养学生化学核心素养教学目的.本文将基于化学核心素养展开一番探究,期望给化学教师一些有益的经验借鉴.
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文献信息
篇名 基于学科核心素养下的高中化学课堂教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 学科核心素养 高中化学 课堂教学
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.20.080
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
高中化学
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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