微课在小学数学计算题教学中的应用策略

• 作者: 贺丽娟
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学数学 计算题教学 微课 应用分析
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 238
• 页数: 1页
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

微课在小学数学计算题教学中的有效应用,一方面能够根据新课改教学要求提供更完善的教学方案,避免计算题教学质量受到课堂时长限制;另一方面,借助微课平台的构建,更可以为学生提供多元化的知识获取渠道,由此拓展学生视野,使学生学习思路更加灵活.本文基于常规小学数学计算题教学现状展开分析,在明确微课优势与应用对策同时,期望为后续计算题教学工作的开展提供良好参照.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺丽娟		1	0	0.0	0.0