高中数学教学中提高学困生学习效率的策略

• 作者: 宁美芳
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 学困生 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

由于一些社会、学校、自身的原因,在高中数学学习过程中,会产生相当一部分数学学困生.随着教学改革的不断深入,对高中数学教学效率提出了更高的要求,但教学中学困生依然存在,对于教学效率的提升造成了很大的影响,因此,教师若想从本质上提升教学效率,就必须从学困生入手,采用切实可行的方式减少班级中的学困生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁美芳		1	0	0.0	0.0