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摘要:
兴趣可视为学生学习知识、扩张视野的核心驱动力.引发学生参与足球运动的兴趣,是高校教学工作的重点之一.而营造愉悦的课堂氛围,给学生构建适宜的教学环境是引发高校学生积极性的必备基础,因而高校教师在组织足球教学活动时,需有效运用多元化教学方式,从学生的学习兴趣着手,创造条件促使学生领略足球运动的魅力,以构建"乐中学、学中乐"的足球课堂.本文正是基于上述背景,对快乐足球理念下的高校足球教学进行了探索、讨论.
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文献信息
篇名 快乐足球理念下的高校足球教学策略分析
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 快乐足球 高校足球教学 策略
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G843
字数 3818字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高峰 沈阳体育学院足球教研室 13 43 4.0 6.0
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期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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23750
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41
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