对教师培训需求的专业引领

• 作者: 唐良平
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 培训需求 专业引领
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 国培风采
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1
• 字数: 4366字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.19.066

摘要

增强中小学教师培训有效性,需要培训设计者对培训需求的准确把握和专业引领.在培训需求调研阶段,通过培训设计者的专业引领,才能精准把握教师培训的真实需求、 合理需求、 深层需求,屏蔽教师的虚假需求.在教师培训实施阶段,通过培训设计者、 组织者的专业引领,参训教师才能深入理解培训主题、 培训目标、 培训课程,才能全面完成培训作业,提升参与培训的主动性和自觉性,从而提高培训效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐良平		9	1	1.0	1.0