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摘要:
高中英语教学对学生综合技能提出了更高的要求,特别是在新课程改革背景下,从根本上革新与优化学生的英语学习方式成为重中之重。小组合作模式是引领学生进行英语自主学习,开展合作探究的重要方法,不仅能够加深学生之间的关系,让小组内学习者积极高效地完成学习任务,还能够带给师生双方愉悦的体验与经历,营造活跃积极的课堂氛围。大量的教育实践表明,小组合作模式能够深化学生的学习效果,锻炼学生的综合素质。本文重点就如何促进小组合作模式在高中英语课堂中的运用进行探讨。
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文献信息
篇名 小组合作模式在高中英语课堂的运用
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小组合作 高中教育 英语课堂 运用方法
年,卷(期) mszx_2018,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.41
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐红艳 江苏省海门市经济技术开发区海门实验学校高中部 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
高中教育
英语课堂
运用方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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