"互联网+"背景下高中英语写作混合式教学模式建构

• 作者: 杨永刚
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 高中英语写作 混合式教学 模式构建
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1884字
• 语种: 中文

摘要

在语言学习中,听说读写是四大基本技能,其中写便是指写作.高中英语中写作也是英语教学中最令教师头疼的一门科目.但是现今是互联网时代,网络上的资源丰富多彩,为学生的写作带来了诸多便利资料,使得英语写作变得更加简便.高中英语教师应该立足于互联网这个多资源的大背景,积极进行教学改革,以促进学生英语写作能力的提高.文中就互联网+时代与混合式教学的定义进行了简述,分析了在此情况下教师应该掌握的新的技能,以提出"互联网+"背景下高中英语写作混合式教学模式构建方法.