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摘要:
高中语文课堂是传播中华优秀传统文化的主要阵地.教师应当成为优秀传统文化的代言人,立足课堂,深入挖掘教材,并结合当地具体文化习俗,增强学生学习的兴趣,进而更好地传承下去.
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渗透
高中语文教学
优秀传统文化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以我泱泱文化,育我翩翩少年——高中语文课堂渗透中国优秀传统文化的思考
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 高中语文 优秀传统文化 渗透
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 296,294
页数 2页 分类号
字数 2803字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓金生 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
优秀传统文化
渗透
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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