PAD课堂在PRETCO辅导中的应用研究

• 作者: 高维珺
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: PAD课堂 PRETCO辅导 教学模式 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2440字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.21.012

摘要

在"互联网+"时代来临的大背景下,高职院校传统的英语教学模式已不能满足学生对英语语言知识技能获取的需求.文章在阐述PAD课堂教学模式的基础上,结合PRETCO特点和教师课堂辅导现状,提出在PRETCO辅导中采用PAD课堂教学模式.实践表明,PAD课堂能在很大程度上激发学生的学习积极性、自主学习意识和独立思考能力,教师课堂教学效果有明显改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高维珺		11	0	0.0	0.0