关于小学数学翻转课堂教学策略的探讨

• 作者: 张春娥
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 主要转变 必要辅助 教学意义
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2350字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.17.180

摘要

翻转课堂教学概念的提出,是时代进步、社会变革和发达网络技术结合而产生的新兴教学模式.在这种模式下,教师的角色和作用有了新的变化,学生所接受的教学模式也有了不同的转变.但是无论如何改变,所有的变化和改革都是为了学生能够更好地掌握和学习学科知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春娥		1	0	0.0	0.0