大学英语批判性阅读教学探究

• 作者: 金萍
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 文学
• 关键词: 批判性阅读 批判性思维 教学任务
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 青年硕士论坛
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3
• 字数: 1683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.11.070

摘要

批判性阅读是批判性思维技能培养的重要途径.大学英语批判性阅读教学实践证明,结合任务驱动、小组合作学习等教学手段可以有效激发学生兴趣,促进批判性思维能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金萍	辽宁工程技术大学基础教学部	14	0	0.0	0.0