在初中数学教学中渗透数学思想方法的研究

• 作者: 凌燕
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学 数学思想 数学方法
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 文化交流
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1681字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.19.115

摘要

每一门学科都有该学科的学科特点及内在的思想文化.如果掌握这门学科的思想和解题方法,那么就相当于掌握了这个学科的灵魂和脉搏.因此,要学好数学学科,我们应当积极了解数学学科思想以及解题方法,并运用数学的思想方法解决更加复杂的问题.数学有它独特的数学思想与解题手法,因此初中生能够良好地掌握数学思想和数学方法在初中乃至其他阶段的数学学习都至关重要.为加强初中数学教学质量,培养初中学生的数学思维以及数学方法,本文以在初中数学教学中渗透数学思想方法的研究为题,探究如何有效地将数学思想方法渗透到初中数学教学中,希望对初中数学教学渗透数学思想方法提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌燕		1	6	1.0	1.0