知-信-行理论在医师医学人文素养提升中的应用

• 作者: 成翔宇 王晓阳
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 历史
• 关键词: 知-信-行理论 医师医学人文素养 人文教育 人文精神
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 医疗管理
• 页码范围: 164-165,168
• 页数: 3页
• 分类号: B82|K826.2
• 字数: 3816字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2018.08.066

摘要

医学科学的进步对医学人才的素质提出了更高的要求,它要求医生不仅要有扎实的医学知识和技术,更需要具备医学人文素养.但由于医学教育体系中医学人文教育薄弱、医疗服务的过度市场化、医院缺乏医学人文建设的管理制度等因素,我国医师的医学人文素养水平偏低.论文运用"知-信-行"理论提出了提升医师医学人文素养的对策,即医学院校重视人文教育.医院营造良好的人文关怀氛围,树立医师人文关怀理念;医院建立健全相关管理制度,医师践行医学人文精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓阳	华北理工大学管理学院	25	14	2.0	3.0
2	成翔宇	唐山市人民医院人事科	7	11	2.0	3.0