繁华落尽见真淳——高中语文课堂务求简明

• 作者: 高青
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 简明课堂 简约 高效
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3552字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.24.050

摘要

课程改革已经开展了十余年,在此期间,相关教育专家、学者以及一线教师从未停止过对新理念、新方法、新模式的探究,各种新生的教学理念与教学手段层出不穷,这一方面极大地丰富了我们的课堂,使课堂教学出现了百家争鸣、百花齐放的可喜局面;但另一方面往往又矫枉过正、过犹不及,各种花哨的手段和方法并没有给我们的课堂和学生带来应有的便利,反而因喧宾夺主、舍本逐末,让师生陷入更深的迷茫.于是我们开始呼唤回归教育的本真,提高课堂的实效.就高中语文教学而言,要让课堂"简约而不简单",作者认为必须追求构建简明的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高青		2	0	0.0	0.0