浅谈提高小学科学实验教学有效性的策略

• 作者: 陈燕梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学科学 实验教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育科学课程标准(3-6年级)》指出:"小学科学是一门以实验为基础的学科,实验教学是科学课的生命."然而,在科学实验教学中,很多实验都是一个个简单的模拟实验,学生的主体地位没有充分表现.通过实践和阅读文献,做好科学实验的课前准备工作、把控好科学课堂纪律、积极的评价、给予学生充足的动脑时间等是提高实验教学质量的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕梅		5	1	1.0	1.0