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摘要:
在阅读教学中启动多元对话机制,需要教师发动学生展开多种形式的对话操作实践活动,抓住重点词语进行生本对话,借助关键语句进行生生对话,拓宽联想想象进行师生对话,接轨生活进行多元对话,引导学生顺利进入阅读情境,促使学生将阅读中的认知自然地加以内化。本文论述在语文阅读中运用对话模式开展教学活动的具体策略,希望能够对语文教师有所启发。
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关键词云
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文献信息
篇名 对话教学模式在语文阅读教学中的运用
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 初中语文 对话教学 创新运用
年,卷(期) mszx_2018,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G633.33
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初中语文
对话教学
创新运用
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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