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原文服务方: 新课程       
摘要:
将数学知识融入游戏中,让学生通过游戏学到数学知识,这样的方法对于学生更有吸引力,更能让学生接受.游戏以趣味性和生动性激起了学生学习的兴趣,让学生主动参与,很快就完成了知识的学习,这是一个很有效的措施,值得教师在实际教学中去不断尝试和应用.主要针对数学游戏在小学数学教学中的优化实施策略提出了自己的几点看法.
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浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用
小学数学
数学游戏
应用策略
研究
浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用
小学数学
数学游戏
教育意义
应用
小学数学教学中数学游戏的运用
小学数学
数学游戏
教学运用
游戏化教学在小学数学教学中的应用
游戏化教学法
小学数学
教学阶段
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学游戏在小学数学教学中的优化实施策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学游戏 小学数学教学 实施策略 优化
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学游戏
小学数学教学
实施策略
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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